Tuesday, January 8, 2019



【关窗】
妳关上了窗
拒绝了烦躁的聒噪
厌烦的炙热
囚禁孤寂高傲
自我孤僻
浇灭我火红期待
对妳的痴情
盼望搂抱妳的妄想
从此失落
莫名掉落
不再痴想

(27-12-2018)

【拿督甘武】

1961年,马来西亚教育经历了一次巨大的改变,当年的10月21日,在华社与反对党的激烈反对之下,国会通过了《1961年教育法令》,把《1960年教育检讨报告书》的建议赋予法律地位。这个改变,改写了整个马来西亚的华文教育史,从此华文中学消失在国家教育主流中。
当时,还是柔佛州教育局长的拿督甘武,被委为改制委员会全国的主席,执行全国的改制变动。那一年,马来亚半岛的70所华文中学有54所接受改制为英文,只有16所宁可放弃津贴金,后来成为独立中学。致使马来西亚的教育史里,出现了非主流民办却拥有完整系统以华文为媒介的独立中学,乃至成为马来西亚最特殊的教育体系。
拿督甘武后来成为马来西亚全国教育总监。他是马来西亚第三任的教育总监,也是首位华人担任如此高级的职位。在接受被委为全国改制委员会的主席,拿督甘武面对着必须执行许多苛刻不利的条件,倘若完全照着执行,今天可能完全没有独立中学的存在,而许多教师必须面对被解雇的厄运。在他的婉转的斡旋下,政府终于允许以较通融的方式执行改制行动,在职教师的学位受承认,职位被保留,超龄的学生也可以继续留学,而许多中学也得以顺利转制成为独立中学,乃让马来西亚会有民办的独立中学存在的今天。
《1961年教育法令》是马来西亚联盟政府根据《拉曼达立报告书》(即《1960年教育检讨报告书》)所制订的。这法令引述《1957年教育法令》,同时强调要发展一个以马来语为主要教学媒介的教育制度,肯定国家教育政策的最终目标。
这个法令对马来西亚的教育制度影响深远,造成的影响巨大。在小学方面,马来小学改称为国民小学,英文小学、华文小学及淡米尔小学被称为国民型小学。在法令下,这些学校都应该享有国家全津贴,然而华小却因董事会的因素而变成“半津贴”。中学方面,以马来语为主要教学媒介的马来文中学被称为国民中学,以英语为主要教学媒介的中学称为国民型中学,或政府津贴中学。只有这两类中学可以获得政府的资助。以华文作为媒介的中学不再在国家教育的主流,政府不再给予任何津贴,且须受到政府教育条例的限制.
这个法令的第21(2)条款也授权教育部长在他认为适当的时候,可以将一所国民型小学改为国民小学。也就是说,华文小学、淡米尔小学及英文小学,可随时变成马来小学。教育法令也规定,从1961年起,政府不再举办以华文为媒介的中学公共考试(即初中三年级考试及高中三年级公共考试),中学的公共考试只能以马来文或英文为考试媒介。
高龄91岁诞生于1924年的拿督甘武日前访问笨珍培群独立中学,受到该中学的董事长林青赋及董事中华的欢迎时如此透露。
1975年10月27日,当时的教育部长马哈迪医生在国会大厦召见董教总代表林晃升、胡万铎、林玉静、汤利波、郭洙镇、陆庭瑜等提出取消举办独立中学考试之议,因为举办这项考试对国家没有利益,再者举办有关考试将制造另一个教育体系而破坏团结。是时拿督甘武是全国教育总监,他建议把独中考试的名称与性质改为common examination,以便维护华校毕业生的教育水准,即宛如校内的统一考试方式,于是终于让独立中学特有的统考得以被保留下来,以致后来发扬光大。
拿督甘武是吉隆坡甲洞人,幼年时曾在甲洞华小就读三年,让他拥有华文的根基。战后他获得联邦政府奖学金到新加坡的莱佛士学院修读理科,毕业后再获得奖学金在马大修读荣誉学位。1959年担任吉打英文中学校长,1960年升级担任吉打州教育局长,1961年至1964年升任柔佛州教育局长,1964年调任槟城教育局长,过后获得美国奖学金到芝加哥西南大学修读教育行政与财政管理课程。
1966年拿督甘武获调升到砂朥越担任教育司,其时砂朥越正面对政治危机,拿督甘武成为第一位非当地,来自西马的高官。1969年2月成立的拉曼学院是华人社会创办的第一间高等教育学院。开始的时候,学生是借用政府学校教室上课。该年5月12日大选过后,吉隆坡发生513不幸事件,全国宣布进入紧急状态。全国的政权是以敦阿都拉萨为主席,国家紧急委员会执行。在这政治动荡的情形下,拉曼学院的继续生存发生极大的危机。在还没有委任教育部长时,拿督甘武掌管当时全国的教育局与学校。
当时拉曼学院刚成立,在政府学校里寄读,拿督甘武尽他的能力,才将这所学院保存了下来。也即是如此,他在1979年退休后被敦聘到拉曼学院,成为该学院工艺学校(School of Technology)的创办人。这个院校后来成为拉曼学院培养建筑系人才的场所。今天,约八成的建筑发展商都来自该院校。在2014年5月,拉曼学院已升级为大学学院。 

(8-1-2019) (曾刊登于新加坡《怡和世纪》杂志内)


【隔墙】

迷惑妳清纯的亲切
笑容竟
熊熊燃烧起内心的欲火
无尽头的痴想
妄想拥抱妳
奉献一切
无知宋梦①的狂傲
却浇灭内心的唯一
冰凉的炙热
竟敌不过急速
蜕变
妄想痴想梦想
只隔了那么
一堵墙
那么遥远又那么近
还有多少哩路
在脚下踏过
须要那么无情
那么无义

【①宋梦:马来语sombong】

(9-1-2019)

Sunday, December 30, 2018



【咫尺天涯】

昨夜星辰惹春水
寒月薄情照两家
秋风寡意我多情
秋雨绵绵也缠绵
只是咫尺隔天涯
但听人声不见影
枉我空作云中月
摇落一身云雾散

(18-11-2018)


【记2018年的11月22日】

对我来说,11月有两个日期让我刻骨铭心,一个是30日,另一个就是22号的今天;一个是已经过了36年,另一个则是过了23年,每年到了今日,我都无法忘怀,尤其是戊戌年十月十五的今天,更是让我情不自禁,要写下这篇文字来追思。
1995年的11月22日,凌晨5点多,我就被送进吉隆坡心脏中心的手术室,那是我已经住院9天,好不容易一位好心的心脏科医生,特地安排让我插队做手术,才把我从鬼门关里拉了回来。绕道手术进行好多个小时,老伴后来告诉我,中午12点多,才看到我被推了出来,完全不省人事,一身苍白完全没有血色,宛如一具尸体。23年后的今天,当天下午一点多在ICU醒过来的情景,依然历历在目,过后痛苦的煎熬,更是一辈子难忘。多年来我内心里一直非常感谢那位好心又非常友善的Eurasian医生,不但帮我插队做手术,还每天都来到病床,嘘寒问暖,与我聊天。遗憾的是过后联络不了他,一直想再向他致谢,就是没有机会。
23年过去了,医生说要小心饮食,好心的护士千交代万交代,要好好保护身体,这个不可以吃,那个也不可以吃,千万不要再糟蹋自己的身体了,或许它还可以用多二三十年。汗颜的是,我从没有遵循他们关怀的叮嘱,反而是大鱼大肉,酒肉不禁,只是把烟戒掉了。把烟戒掉倒是好事,别的不说,今天一包烟从我抽烟年代的2块钱,到今天的接近20令吉,涨幅让人乍舌。刚出院后不久,就曾按照指示,每天晨运一两个小时,那个时候,瘦削的身材还容许我在大草场跑了好多圈。后来,每天还走了2个多小时,接近10公里的路,只是走太多了,膝盖负荷不了,医生说wear and tear,从此不能走太久,身体也就开始圆滚了。可能就是那个时候激烈运动打下的基础吧,二十多年来平安无事,如今也进入古稀之龄,就算心脏病再爆发,也不再是夭寿了。
那次痛苦的记忆,让我明白了两件事:抽烟会让你丢命,运动会让你长寿。希望读这篇文章的亲朋戚友,会从我的领悟,照顾自己的身体。(22-11-2018)


【关窗】
妳关上了窗
拒绝了烦躁的聒噪
厌烦的炙热
囚禁孤寂高傲
自我孤僻
浇灭我火红期待
对妳的痴情
盼望搂抱妳的妄想
从此失落
莫名掉落
不再痴想
(27-12-2018)


【宋代之梦】

【引:出席婚宴,多喝了几杯黑狗啤酒,回到家里把心中的不快泻了一纸牢骚,心中舒畅多了。】

受邀出席一个朋友娶媳妇的婚宴,不期遇到一个故人的孩子。我很高兴,趋前打招呼,那知道竟然碰了一个软钉子,对方竟然视我为完全不认识的陌生人,睬都不睬我。我那示好的手停在半空,那尴尬的一刻把我的笑容凝固在期待的脸上,一个自小看她长大,跟我的女儿是同学的故人之后,竟然不认识我,更让我难堪的是,旁边站着的都是教师,竟然也没有一个认识我这个在教育界打滚了35年的老人,都不跟我打个招呼哦!

这是我遇过N次的尴尬场面,最难堪的一次。在这之前,一个老朋友告诉我,他的一个侄女说,洪校长很高傲,人家跟他打招呼,他都不理睬。这是天大的冤枉,我向来喜欢热闹,朋友满天下,很喜欢跟人家交谈,遇到熟人,我一定先打招呼。遗憾的是,我也遇过很多次被当着是空气般的透明,我走过他的身边,一心要跟他打招呼,他竟然连看一眼都懒得抬起头来。有N次我跟一些我认为是熟人的人打招呼,却遭遇不理睬的局面。让在一旁看笑话的老伴,很不以为然冷冷的指责,她讲我胡乱到处打招呼,人家都不认识你,你硬要跟人家打招呼。最惨的指责是,你脸皮太厚,人家都不睬你,你硬去贴他的冷屁股。现在碰钉子了,高兴了吧!从此以后,我看到熟人,就只会礼貌上的露出笑容,不会主动打招呼。那一天是看到故人的孩子,太高兴了,一时冲动,忘了热脸孔贴冷屁股的故事,老人健忘症啊。

我教了几十年书,不敢说桃李满天下,但会在各场面遇到学生是常有的事。许多学生跟我的关系到现在还很不错,我也很喜欢,也很享受跟这些让我引以为傲的学生在一起的时光。卅多年的教育生涯,担任校长期间,只有在临退休前受到骚扰,被人用匿名简讯辱骂毁谤、打电话去教育局打小报告,还有在外头无中生有的毁谤与中伤,试想一下,如此辱师骂人心态的人,如何去维护教育,能够服务大众?除此之外,所有我服务过的学校都跟我保持良好的关系,尤其是龟咯港脚,离开了廿多年,当地的乡亲父老都不当我是外人,我很感激他们如此的关爱我,我也把龟咯当着我的另一个家乡,只要我做得到,他们随传我会随到。

其实,我从来不期待教过的学生感恩,服务过的学校感激,那是我的工作,我有薪酬,我必须尽力去服务。然而,我不希望我教过的学生,还有认识的人,把我当着空气一样的透明。我更不愿意看到我的学生,或者是我熟悉的人,会拥有如此【宋梦】的心态。虽然我自己也会看不起那些喜欢在后面搬弄是非、讲东说西、毁谤中伤他人的人。对于这种人,我也会把他们当着是空气。

现代的人喜欢做宋代之梦,所谓宋梦,不是你在晚上会周公的梦,而是马来语的sombong。根据马来词典,sombong解释为骄傲、傲慢、自吹自擂、自夸、高傲、自高自大。我总觉得这个解释还不够完整,【宋梦】的人不但自视过高,还含有看不起对方,鄙视对方的含义。我走过你的身边,你连抬起头打个招呼都懒惰都吝啬,那是你看不起人;你看我的面子书帖,读我的文章,却一个赞也不给;你无端端删掉我跟你的联系,不回答我的讯息;你在遇见我,却故意视而不见,转头避开,那是你看不起我,是你【宋梦】。我又怎么能够与鄙视、蔑视、轻视、看不起我宋梦的人结交。你还是回去做你的宋代之梦跟春秋大梦吧!

(17-12-2018)