副教育部长魏家祥博士通过媒体指责校长藏教师显然已经引起了校长群的不满。魏副部长的作法与一个没有通过正常方式，在家里对怀疑可能犯错误的孩子提出教育性的问责，就到处宣扬指责孩子的不是，完全没有照顾到孩子的尊严的家长一样。公开指责孩子的不是，会对孩子的自尊造成伤害，这是大家都知道的事，从事教育工作者，当然会更清楚，何况所指责的事还可能只是猜疑而已。副部长是校长的头顶上司，随时可以通过内部对校长采取纪律行动，当然也可以通过内部调查问责，甚至向“藏”教师的校长发出警告等等。可是，魏副部长却选择向媒体指责校长，校长们是下属，自然是有口难辩，虽然全国校长职工会总会长彭忠良已经出面反驳，调派或留住教师并不是校长的权力，校长并不能自行窝藏任何教师在学校，更不能以此来换取临教，但是相信魏副部长的指责已经多少已经造成了一些伤害。魏副部长会这么做，相信自然有他的想法，只是如此一来，会不会让校长们感觉到这是一根竹杆打翻一船人的做法，会感到不豫？
校内行政的制度，如今除了校长与3名副校长之外，还设有辅导老师(Guru Bimbingan & Kauseling)，与课业辅导老师(Guru Pemulihan)。辅导老师除了辅导与纠正纪律与品行有问题的学生，也协助举办各项校内集会与活动如激励营之类。课业辅导老师负责把各班成绩较差的学生，通过小班制度教导进行补习辅导。教育局每年年底都会要校长填具TP表格，计算来年学校所需要的教师人数，然后根据这表格分配教师。在新学年开学后，一切稳定下来的时候，校长还需要填报校内实际人数，过后还要根据教育局的要求，每隔一段时间就必须填报以前称为月报表的资料，然后呈上教育局。在这样的制度下，校内的行政都掌控在县教育局手中，对于校内的一切资料，教育局清清楚楚，了如指掌。校长怎样可以在教育局不知情的情况下，“藏”起教师，确实让人感到讶异。如果属实，校长的本领跟勇气，倒是让人感到惊讶。
魏副部长最近更是发出有学校方面為了獲取教育部的撥款，竟故意用掃帚弄破天花板，企圖製造坍塌假象來瞞騙教育部的指责。相信魏副部长这番言论，也一定会引起董家教们的一些反弹。魏副部长快人快语，敢言人所不敢言的作风固然让人佩服，不过，换一个角度来看，华校要靠“藏”教师换临教，戳破天花板换拨款，不也正是华校的另一个悲哀？
