我国华文教育制度自1962年受教育法令的影响改制后, 就不在国家教育主流,不再接受政府的资助, 只能够靠华社的自供自给, 靠华教先贤的不屈不挠与自力更生的精神,在全国各地建立了60所 的独立中学。这些独立中学, 在华教先贤与继承者的维护与发展华文教育的精神号召下, 越办越健全,学生人数也逐年在增加,到了今年, 学生人数已突破了六万大关,这是有目共睹的事实。 董教总诸公不屈不挠的爱护华教精神,是应该给予最高的评价。 而为了时代的需求,董教总独中工委会属下统一考试委员会更于19 75年设立了统考,每年举行。
如今,这个统考的文凭,已经获得很多国际大学的承认, 就连邻国新加坡国立大学, 也早已把统考文凭当着入读该大学的资格。据资料显示, 统考文凭受到全球排名前100所大学中的26所大学及其他国际大 学的承认,证明了统考文凭的水准与公信力都受到了肯定。事实上, 统考文凭在国际上有一定的地位,已经是继中国大陆之后,台湾、 新加坡、英国、美国、澳洲、纽西兰及日本等大学承认的学术资格, 这是一个不容争辩的实事。
许多大学甚至提供奖学金或助学金给予独立中学学生, 以便彼等可以到该大学就读。从上述的事实看来, 越来越多的外国大学肯定了统考学术资格,证明了统考的水准, 可惜的是我国教育部仍然不肯承认统考文凭, 致使拥有统考文凭的优秀生,不得不在国外寻觅出路, 必须到国外去深造。
这种局势将导致几个效应,为了让孩子们的前途, 希望孩子们能够继续深造,家长们不得不将孩子们送到外国去。 如此一来,家长们被逼必须承担一笔额外的巨额教育费。 如果统考文凭受我国政府承认, 这些优秀的孩子们就可以留在国内求学,不必离乡背井到国外去, 家长们也不必承担那么庞大的额外教育费。 这些把孩子们送往外国的家长, 除了每天要经历眠思梦想的暮想朝思的煎熬, 引颈翘望盼望孩子们的平安与学成归来之外, 也要让国家蒙受一笔外汇的损失。如果可以在国内求学, 没有人会要离乡背井,去一个人地两生疏的国度生活, 让家长们牵肠挂肚,孩子们彷徨无措。 在这种情况下到国外求学的学子,其内心感受会如何? 其父母亲的感受又是如何? 是否彼等会因而对我国的教育制度有所不满, 在学成后选择不回国效劳,造成人才的外流?
我国小学长年都在闹师资荒, 承认统考文凭可以让申请进入师训班的人力资源增添, 而拥有统考文凭的毕业生教导华文,是天经地义绰绰有余的够格, 对于华文程度的提升,有一定的帮忙。
华校生的学习精神与品行,曾经获得前首相的夸奖, 而外国很多大学的承认统考文凭,除了鉴定统考文凭的学术水准, 相信与华校生的刻苦耐劳的品德有关。在我国政府不承认统考文凭, 外国却越来越多大学承认的事实下, 必定造成越来越多的统考生前往外国深造, 也必定造成越来越多的人才外流。 这对于我国政府正在努力使尽办法吸引人才回流的政策, 似乎是一项反效果。
今天亚洲经济圈已形成一个讲华语用华文的世界商业舞台, 培养更多谙华文会华语的人才是一项强项。 外国政府不会不明白这个道理,彼等必定会对我国的统考生伸手, 提供各项优越的条件来留住人才, 而统考生如果在我国没有更好的出路, 必定造成我国更多的人才流失。衡量轻重缓急, 我国教育部是应该尽快承认统考文凭,何况这也是广大华社的意愿, 看来,的确是时候承认统考文凭。
(刊登于20.10.2010星期三《南洋商报》《言论版》)