我国华文教育制度自1962年受教育法令的影响改制后，就被撵出国家教育主流，不再接受政府的资助，只能够靠华社的自供自给，靠华教先贤的不屈不挠与自力更生的精神，在全国各地建立了60所的独立中学。这些独立中学，在华教先贤与继承者的维护与发展华文教育的精神号召下，越办越健全，学生人数也逐年在增加，到了今年，学生人数已突破了六万大关，这是有目共睹的事实。董教总诸公不屈不挠的爱护华教精神，是应该给予最高的评价。而为了时代的需求，董教总独中工委会属下统一考试委员会更于1975年设立了统考，每年举行。
如今，这个统考的文凭，已经获得很多国际大学的承认，就连邻国新加坡国立大学，也早已把统考文凭当着入读该大学的资格。据资料显示，统考文凭受到全球排名前100所大学中的26所大学及其他国际大学的承认，证明了统考文凭的水准与公信力都受到了肯定。事实上，统考文凭在国际上有一定的地位，已经是继中国大陆之后，台湾、新加坡、英国、美国、澳洲、纽西兰及日本等大学承认的学术资格，这是一个不容争辩的实事。
许多大学甚至提供奖学金或助学金给予独立中学学生，以便彼等可以到该大学就读。从上述的事实看来，越来越多的外国大学肯定了统考学术资格，证明了统考的水准，可惜的是我国教育部仍然不肯承认统考文凭，致使拥有统考文凭的优秀生，不得不在国外寻觅出路，必须到国外去深造。
这种局势将导致几个效应，为了让孩子们的前途，希望孩子们能够继续深造，家长们不得不将孩子们送到外国去。如此一来，家长们被逼必须承担一笔额外的巨额教育费。如果统考文凭受我国政府承认，这些优秀的孩子们就可以留在国内求学，不必离乡背井到国外去，家长们也不必承担那么庞大的额外教育费。这些把孩子们送往外国的家长，除了每天要经历眠思梦想的暮想朝思的煎熬，引颈翘望盼望孩子们的平安与学成归来之外，也要让国家蒙受一笔外汇的损失。如果可以在国内求学，没有人会要离乡背井，去一个人地两生疏的国度生活，让家长们牵肠挂肚，孩子们彷徨无措。在这种情况下到国外求学的学子，其内心感受会如何？其父母亲的感受又是如何？是否彼等会因而对我国的教育制度有所不满，在学成后选择不回国效劳，造成人才的外流？
我国小学长年都在闹师资荒，承认统考文凭可以让申请进入师训班的人力资源增添，而拥有统考文凭的毕业生教导华文，是天经地义绰绰有余的够格，对于华文程度的提升，有一定的帮忙。
华校生的学习精神与品行，曾经获得前首相的夸奖，而外国很多大学的承认统考文凭，除了鉴定统考文凭的学术水准，相信与华校生的刻苦耐劳的品德有关。在我国政府不承认统考文凭，外国却越来越多大学承认的事实下，必定造成越来越多的统考生前往外国深造，也必定造成越来越多的人才外流。这对于我国政府正在努力使尽办法吸引人才回流的政策，似乎是一项反效果。
今天亚洲经济圈已形成一个讲华语用华文的世界商业舞台，培养更多谙华文会华语的人才是一项强项。外国政府不会不明白这个道理，彼等必定会对我国的统考生伸手，而统考生如果在我国没有更好的出路，必定造成我国更多的人才流失。衡量轻重缓急，我国教育部是应该尽快承认统考文凭，何况这是广大华社的意愿，看来，是时候承认统考文凭。
